中專的安徽函授什么意思？

　　司儀必須是一臺性能良好的協調機器.只有把自身的各部分組件****起來,才能充分發揮其光彩四溢的主持人口才.司儀是舞臺上的統治者,是舞臺晚會的至高點.決定著一場晚會的成敗.一.出色的語言表達能力訓練:口語訓練主要是個人自覺進行的綜合訓練,在訓練中依然可以以改變自身某種弱點為重點,但同時也要注重比較全面地掌握表達的技巧.1效仿復述練習.（通過模仿接受示范的信息,再經過復述練習,提高自己的口語表達意識和能力）。平常多選擇幾段精彩的演講、朗誦或播放的錄音反復聽，從重音、停頓、語調、節奏和語音的運用等各方面充分感受、反復琢磨，并跟隨練習.2口頭評訴練習.與人初見面作一番自我介紹;對親朋好友講述某個人或某件事,或對某部影片或電視加以評訴;想說服別人先在口頭上作文章,試講幾遍;囑托別人辦事情時事情、目的、要求、困難和意義等各項一一交代清楚;

　　練習給別人講故事等.3演講練習（演講是一種練習口才的重要而有效的方式）演講練習最好先寫好稿子，然后像朗誦一樣在口頭表達上反復推敲,最后利用一切可能的機會當眾脫稿演講.如朋友****致詞、開會發言、主持儀式和活動等，都可以當做演講練習去準備.4快速感應練習（快速感應是訓練語感和口才時不可忽視的一種方式.因為實用的口語藝術需要具有即興構思、隨機應變和對答如流的能力、這是一種對手賽的方式，其特點是在短暫時間里訓練快速感應的能力.如智力測驗搶答、臨時出題即興演講、與對方就某個論題論辯等.這種快速回答和論辯的訓練,是在較為緊張的情境和氛圍中完成,能激發思維,訓練即興演講的能力.二.積累說話的材料:語言是具有藝術魅力的,靠技巧是遠遠不能達到的.如果一味地追求技巧而忽略了自身的素質培養,只能是舍本逐末.因此,在日常生活中,要隨時計劃、安排、改善生活，不能隨意性太強,讓機會與你擦肩而過.你若不安于做一個井中蛙,那么就請你靜下心來努力學習,拓展自己的視野.1多讀書看報;

　　2注意積累警句、諺語;

　　3多積累談話素材;

　　4提高觀察問題、思考問題的能力;三提高自己“飛揚跋扈”的語言能力：語言能力包括說、寫、聽、讀，是司儀培訓的重點.1說的技巧:如果不能提出機智的問題,你就得不到重要的信息;如果你不會表達自己的情況,就要失去重要的爭辯機會.你也會被認為是讓人討厭的人.正式的說話行為具有公開性,如演說、做報告、會議發言都要面對公眾，但大多數人在公眾面前說話會感到害羞和緊張,這些傳播障礙可以通過練習排除;

　　2寫的技巧:

　　寫作需要一套完整的技巧,語言思維能力、修辭水平、表達能力、書法等對寫作都有重要作用，要想寫好必須勤于動筆,積累詞句,經過艱苦、長期的磨煉才能達到“下筆如有神”的境界;

　　3聽的技巧.要學會聽得多說得少,聽是說的開始,要會說就要更加有效地聽.4讀的技巧:要學會邊讀邊做筆記,對重點、有用的內容可做出摘錄，以備查閱.要學會邊讀邊記憶.重讀重點先讀目錄、摘要、前言有利于找出重點、劃出重點;對于重點的內容,再讀一遍或者蓋上書回憶記憶.跳過不重要的內容.精讀與范讀結合.采取點面結合的方法.四讓自己的語言獨具風格獨樹一幟,不要刻意去模仿別人,要培養好自己的說話的風格.五說話既清晰又流利.一個司儀如果平均每分鐘磕絆次數十五次就表明不合格,二至三次表明優秀.因此一個司儀首先要提高流利水平:

　　1平常多練一些繞口令,多朗誦不同類型的文章;

　　2主持前盡可能盡量地熟悉主題;

　　3做到準確的咬字;

　　4充滿熱情地去演講.人在激動時聲音變高語速變快.此時語言似乎也更加流利.所以演講時,要用你的熱情感染他人,要大聲地講話;

　　5平常迅速地講話;六使自己的聲音更完美.1注重自己說話的語調;

　　2注意你的發音,清晰地發出每個音節,然后加上適當的重音和語調;

　　3不要讓發出的聲音尖得刺耳;

　　4不要用鼻音說話;

　　5控制好你說話的音量;

　　6讓你的聲音充滿熱情與活力;

　　7主意說話的節奏;

　　8注意說話的速度,一般保持在一分鐘一百二十字左右;七說話時應注意妙用手勢語:

　　1情意手勢:如在演講中說道“我們一定要把改革開放堅持下去！”配合有聲語言舉起右手掌，由右上方向左下方劈下,并在句尾的“去”字順勢握成拳頭，顯得有力而果斷,給人以信心和力量;

　　2指示手勢:如“要振興中華，只有一個選擇,就是必須走建設具有中國特色的社會主義道路.”配有聲音語言，右手上舉于頭側握拳伸出食指,引起別人對這一神圣選擇的關注;

　　3田形手勢:如“什么是愛？愛不是索取，而是奉獻!”配合有聲語言，雙臂在胸前平伸,臂微彎,手心朝上,模擬獻物狀,會加深對方對愛的理解;

　　4象征手勢;手勢根據手的動作范圍分為三個區域:

　　上區為肩部以上,多表現宏大、積極、張揚的、有氣勢的、鼓舞似的內容和感情，在演講、辯論中應用較多;中區為肩部至腰部,多用于一般性的敘述事物和說明事理,表現坦誠、平靜、和氣等中性意義，這是用得最多的一個區域;下區為腰部以下,多表示憎惡、不悅、不屑、不齒、排斥、否定、壓抑等貶義。在表達強烈的感情時可以有跺腳動作，其余一般不宜使用.而且切記講話是不要手舞足蹈,這樣會分散聽者的注意力,也容易引起聽者的反感,也不會有好的表達效果.

　　網絡教育和安徽成人高考的本科畢業證有差別嗎

　　兩者都屬于國民教育系列，都是補償性學歷教育，因此沒有區別。就畢業證而言，網絡教育屬于成高教育的一種形式，因此它的文憑也是成高文憑，只是有的學校會在畢業證上打括號注明（網絡），以說明是網絡教育形式